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河南校园长廊设计-为学生主体赋能

更新时间:2023-07-04 10:50:01 信息编号:8612lin4r323ef
河南校园长廊设计-为学生主体赋能
100≥ 100平方米
  • 100.00 元

  • 河南

  • 永仲文化

  • 河南校园长廊设计,校园长廊设计

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详情介绍

服务项目
河南校园长廊设计,校园长廊设计
面向地区
产地
河南
品牌
永仲文化
风格
其它
经营项目
校园文化设计

河南校园长廊设计-为学生主体赋能

河南校园长廊设计-走廊是学校中常见的公共空间,是学生除教室外停留时间长的区域,通过校园长廊空间设计,提升教育性和文化性,促进人与文化的衔接。文化传承有赖于人类社会的集体性学习,学校作为现代社会集体性学习的主要场所,其空间设计应以文化为根,将文化浸润在学校每一角。学校的核心文化与办学理念,是走廊文化设计的基础内容。


河南校园长廊设计-传统文化内涵丰富,诗词文化、戏曲、四大发明、民间工艺如剪纸等都可以成为学校走廊设计的素材来源,涵养学生的文化底蕴。地域文化,学校地理区位赋予学校特的文化面貌,学校也承担着传承与发扬地域文化的特殊功能。方言、建筑、民俗都承载了丰富多彩的地域文化,成为学校走廊设计的特色表达。


河南校园长廊设计-将音乐、舞蹈、美术等艺术课程特色在学校走廊中呈现,提升学生审美和艺术素养,打造学校打卡地。走廊空间的利用,是学校践行泛在学习的重要方式,通过在开敞的走廊中增加学习研讨区、图书阅读角、互动区等打造学生二课堂。走廊设计不仅是对非正式学习空间的充分探索利用,也是对教育方式的反思。

*部分图片来源于网络,如有侵权请联系作者删除*

河南永仲文化传播有限公司 2年

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