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绘本馆有的妈妈觉得绘本阅读是“零食”，对提高孩子的阅读能力乃至以后的写作能力，效果没那么直接。那么事实到底如何呢？绘本阅读对认字、叙事能力及情感认知等发展会产生怎样的影响？
1.阅读能提高成绩吗？
阅读能开阔孩子的眼界，提高孩子的观察力、理解力、想象力、创造力，这些能力提高了，学习成绩当然会提高。更重要的是，一个人的精神的启蒙往往源于阅读，文学阅读能提高孩子对他人情感的理解能力、对世事是非的判断能力、应对人生挫折的抗挫能力，等等。
2.为什么要家长反复讲同一个故事？
就语言能力来说，我们成人看故事，希望知道故事情节，但是儿童听故事重要的是输入符合语法的母语句子，这不是听几遍就能解决的。所以低幼儿童喜欢反复听熟悉的故事，因为听熟悉的故事他们有预见力，参与感强。等到他们的语言能力能自由复述、自由对话了，到那时，他自己看书也就水到渠成了。
3.图画书对识字的孩子是不是太简单了？
经常有家长说，孩子都已经上小学了，推荐的都是有画面的书，太幼稚了。带来的书字太少了，可是有时候读图也是一件很不简单的事，从图1到图2之间发生了什么？画面上有哪些线索，如何根据人物的表情和身体姿态判断人物的内心活动？这都需要一定的观察力、判断力、推理力。
叙事能力强的具体表现就是：叙事结构完整，有头有尾，人物关系清晰，主题贴切，线索连贯，内容丰富，有对话，有场景，有复杂的时间标记词，词汇水平高，有更多的形容词、复杂句……
4.孩子已经上小学了，还能读推荐的绘本吗？
好的绘本是老少皆宜的。同一个故事，不同年龄的人读到的是不同层次的内涵，只要喜欢，只要能打动读者，就是好的读物。儿童读书的时候，一般会把自己投射为书中的正面人物。小读者对角色的认同，对故事主题的感悟。这种认同熏陶了他们的审美倾向、培养了他们的价值观。
带孩子去绘本馆，“互动式分享阅读”试试看，您的孩子从此爱上阅读。
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