妈妈掌握这4招，未来10年都不用担心孩子学习了！

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妈妈掌握这4招，未来10年都不用担心孩子学习了！

亲爱的家长，你的孩子现在处于哪种学习状态呢？

孩子觉得痛苦而逃避学习？孩子觉得乏味而应付学习？

还是孩子觉得学习快乐而爱上学习，并且能积极主动自愿地去学习呢？

如果是前两种的话，那么请跟我把这篇文章看完吧，想让孩子爱上学习，我们需要打开的四扇门：

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第1扇：兴趣之门

兴趣是孩子学习的主要动力，它能够让孩子爱上学习。

曾经有一位妈妈向一位教授请教如何教育孩子：“您认为什么对孩子的学习重要呢？”

教授用了两个简单的字来回答：兴趣。



“难道成绩不重要吗？”家长接着追问道。

“有了兴趣，就有了一切，有了兴趣，伟大的成绩就会随之而来。”

爱因斯坦说过，“我不是什么天才，是因为我有兴趣”。北京奥运会上拿了8块的菲尔普斯的名言是：兴趣+坚持。

那么，兴趣的本质是什么呢？兴趣的本质是好玩。

实际上，爱玩是孩子的特点，我们要顺着孩子爱玩的特点来引导他，并且每位家长都要和孩子做朋友。

和孩子一起玩，这样才能激起孩子的兴趣，与孩子有思想交流和沟通。



一个女孩上小学时英语不好，父亲就在想：是请个英语教师来家里来补习呢？还是把她送到英语补习班呢？

回到家，父亲正好看到女儿正学着老师在批改作业，于是灵机一动说：“爸爸妈妈上小学的时候呀，没怎么上英语，你能不能模仿老师给我们上上英语课呢？”

孩子满口答应了。父女俩达成协议，每个周六上午由女儿来给他们上英语课。

到了周末，本来喜欢睡懒觉的孩子，却早早地起了床，摆好了板凳和黑板，把单词写在黑板上，等着爸爸妈妈来上课。

听了一段课之后，父亲就故意问一些问题来为难女儿，女儿说：“这个问题，下个周六我再告诉你。”

为什么呢？这就促使孩子到学校请教老师了，只是变得好玩，才能激起孩子的兴趣。

孩子持久的学习能力、思考能力、学习动力，完全来自轻松愉快自在的学习。

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第2扇：自信之门

想要孩子爱上学习，第二扇门是自信之门——给孩子赢的感觉。



每个人天生都想赢，想赢是人重要的心理需求，孩子们做游戏也都想赢，想赢的孩子才会有自信。

但是，有的家长的教育方式却消没了孩子的自信心：

孩子考了80分，家长就气急败坏；考了98分，家长就说“你看，人家得了100分”；孩子好不容易考了100分，爸爸妈妈挺高兴，可忽然就问孩子“你们班有多少个考100分的？”孩子说“26个”。家长说“我说你怎么有出息了呢？”

这种教育方式就在无形中把孩子的自信心磨灭了。

生活中的笨孩子，其实都是家长自己塑造的：

当家长反复说孩子笨，孩子就会由怀疑到相信，这在心理学上叫做“负强化”的心理暗示。

想让孩子自信，家长就需要先把事情做对。



一位智慧的母亲参加家长会，回来将老师传达的负面信息，全部转换成为了正面的鼓励和相信的信息传递给了孩子，于是，就早就了孩子的成功。

家长对孩子的不抛弃，不放弃，对孩子无条件的信任，正是孩子自信的泉源。

想要让孩子自信，我们需要学会放大孩子的优点，采取赏识教育。

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第3扇：习惯之门

良好的学习习惯和生活习惯是分不开的，只抓学习不抓生活，就无法培养孩子的学习习惯。

根据全国高考状元的调查报告，74%的高考状元都会做家务。

培养良好的生活习惯，我们先要从小事做起，所以，我们家长要做的教会孩子做事，而不是帮助孩子做事。

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第4扇：梦想之门

让孩子有持久的学习动力，需要帮孩子建立高而大的梦想。



学习动机分为内部动机和外部动机，长期动机和短期动机，家长要帮助孩子勾画梦想，就像有的家长经常这样鼓励孩子：

“长大后想要去北京吗？想要去上海、杭州吗……那就好好学习。”

他们不是说了就算了，而是利用暑假带着孩子去北京看天安门、故宫，带着孩子去北大、清华参观；

带孩子到上海去看看浦东新区、复旦大学，带着孩子逛逛西湖、浙大……

孩子看到外面的生活精彩，回到家，父母根本不用担心孩子学习，因为孩子们向往北京、上海、杭州那样的生活。

人的梦想有多大，人生的舞台就有多大。所以家长要帮助孩子勾画梦想并支持他的梦想。

身教胜于言传，当你成为一个爱学习的父母，相信你的孩子也会成为一个爱学习的孩子。