2019内江教育局主管语文教学类评职称期刊《语文课内外》征稿
语文课内外杂志社介绍
期刊级别：省级期刊
主管：内江市教育局
主办：语文课内外杂志社
国际刊号ISSN：1672-1896
国内刊号：51-1649/G4
出刊周期：旬刊
期刊详情
《语文课内外》(原名《学语文报》、《学语文》)杂志经国家新闻出版总署批准出版在国内公开发行的省级刊物。1985年创刊。《语文课内外》杂志社系四川报刊协会理事单位、中国语文现代化学会集体会员。创办30年来，杂志为四川和西南地区广大中小学的语文教育事业，做出了积极的贡献。读者遍及全国各地，发行量达120多万份。杂志受到了国家语言文字工作、国家新闻出版总署高度重视，被国家语委主任曹澄方教授称赞誉为：一份中、小学难得的学习语文的好刊物。杂志多次受到四川省委宣传部、四川省新闻出版局的表彰，被原副省长韩邦彦、徐世群赞誉为“学习语文的良师益友”。广大读者对杂志更是爱不释手，他们称赞杂志是:语文课内好帮手，语文课外好朋友。在全国教育期刊编校质量检测中。
办刊宗旨：
本刊坚持品质的办刊理念，全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台，是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地。
收录情况
万方数据库收录
栏目设置
语文论坛、教学研究、教材教法、课改研究、阅读与作文、汉语研究、文艺评论、素质教育、德育与
语文课内外杂志投稿要求
1、文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整规范，必要时应做统计学处理，不涉及宗教、民族等敏感性问题，与党和国家的政策、方针保持一致;
2、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或攻关项目，用黑体字加圆括号标注，置于正文后、注释或参考文献前;
3、来稿不退。严禁抄袭，文责自负。请勿一稿多投!来稿无论录用与否都于3日内给予回复，作者来稿前后可与杂志社联系，以便查收。
4、论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献，来稿请用Word排版后以“附件”形式发送到电子邮箱，不接收纸质稿件。
5、另外本刊已经使用《学位论文学术不端行为检测系统(TMLC)》，《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，可检测抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端文献，可供高校检测学位论文和已发表的论文。不符要求一律不予刊登。
投稿须知
1、来稿请写明论文的作者、工作单位、邮编、E-mail以及联系电话：论文以word文件格式发送给本刊。
2、来稿应能反应该学术领域的新进展水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。论文已2500字符左右为宜。
3、本刊收到稿件后，在2-3个工作日内把本刊对稿件的意见通知给作者。如稿件被录用，目般在3个月左右可刊发出版，具体刊期可咨询相关编辑。
4、晋升职称需要的论文，建议您在使用此论文的前6个月投来稿件，这样此论文在您晋升职称前刊登的几率很大。
请勿一稿多投。
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过往刊期目录节选
文学评论
《燕子》教学的启示
丘富开 1
冲破世俗藩篱的永恒赞歌 ——浅谈《孔雀东南飞》的悲剧之美
俞正福 2
赏识--助我飞翔
雷群章 3
兴趣盎然学写字笔笔生花写好字
施彩銮 4
浅谈我对同传的认识
唐嘉潞 5
巧借动漫,愉悦识字
刘婷婷 6
"三点一线"识字乐
黄芬飞 7
一尊还酹江月 ——论苏轼"赤壁三唱"中的豪情
黄顺意 8
"笑"声背后的悲哀——读《孔乙己》有感
王彩蓉 9,13
我们共同的事业——与家长合作
罗贻明 10
《卡里莱和笛木乃》之我见
马璐雅 11
与孩子一起写下春之童话
贾云慧 12-13
古诗词教学,不妨变变脸
严红飞 14
读出一片精彩
雷莉莉 15
让教育的种子在爱中成长
欧水凤 16
幼儿教育
试析幼儿园绘画教学活动中幼儿"说画"的实践
娄建 17
幼儿园教师职业倦怠解决新途径的探讨
郑琳 18,53
对幼儿安全意识和自我保护能力的培养策略研究
李培彩 姜梦瑶 19
幼儿园游戏课程开发与实施研究
陈敏 20
探究幼儿园教学活动对幼儿社会性品质培养的影响
彭照琴 21
幼儿园国学经典教育的现状问题及对策
罗素琴 22
新时期学前教育钢琴集体课的创新
张琪悦 23
幼儿音乐教育中的节奏感知与表达分析
汤慧敏 24
浅谈幼儿语言表达能力的培养
马秀玲 25
"立德树人"背景下幼儿教师职业道德课程浅议
蔡梦玲 26
幼儿音乐体验式教学探讨
应秋霞 27
语文教研
如何提高小学二年级语文教学质量
陈燕 28
拓展小学语文课外活动提高小学语文教学质量
蓝春青 29
中职语文教学中传统文化教育的研究
卢远森 30
提高小学语文教学效果的策略分析
明文望 31
浅谈如何在初中语文教学中渗透"立德树人"教育
宋春梅 32
情景教学法在小学语文五年级阅读教学中运用的有效性分析
谭晓玉 33
浅析初中语文教学中学生自主探究能力的培养策略
田从波 34
小学语文教学中与学生的互动策略
田丽丽 陶万龙 35
小学语文词语教学的问题及改进策略分析
韦徳耿 36
浅谈比较阅读在语文教学中的运用
薛菲 37
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合
韦善能 38
浅析合作学习模式在高中语文教学中的运用
谭丽琼 39
小学语文作文分类指导教学的创新
韦玉仁 40
经典诵读在小学语文教学中的实施分析
陈新 41
如何在语文教学中培养学生的问题意识
陈安梅 42
初中语文教学与国学经典教学的融合分析
梅润珠 43
微课在农村小学语文教学中的应用研究
冉启凤 44
微课在小学语文教学中的优势及其应用策略
方丽婷 45
小学语文教学与学生创新能力的培养
李成华 46
关于小学语文教学中学生合作交往能力的培养对策分析
章步荣 47
传统文化在初中语文教学中的重要作用分析
季雅婷 48
网络环境下小学语文教学研究
张丽红 49
信息技术在小学语文教学中的应用现状分析
褚迎雪 50
浅析小学低年级语文教学中师生之间的有效互动
陈佳 51
如何在小学语文教学中挖掘学生的潜力
包成娇 52
激活孩子的情感,放飞孩子的思维 ——语文教学新探
卜琼 53
浅谈初中语文教学如何渗透传统文化
陈芳 54
在初中语文教学中提升学生表达能力的途径分析
陈仕炳 55
问题导学促进小学语文教学
陈涛 56
小学语文教学中实施课程改革的方法初探
广雪芹 57
探究能力在高中语文教学中的培养
洪炳强 58
浅谈现阶段小学语文教学中的问题与对策
侯正太 王国强 59
思维导图在初中语文教学中的应用
黄冬 60
浅析在小学语文教学中如何进行有效性的自主学习
廖明芳 61
诗意教育在中学语文教学中的重要意义
鲁玮 62
浅谈如何营造良好的小学语文教学气氛
邓燕群 63
浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养
吕霞 64
高中语文教学中的合作学习模式探究
彭凤 65
微课在高中语文教学中的应用方法之我见
秦大明 66
基于阅读创造力的小学语文教学分析
沈健文 67
数字化教育资源支持下的小学语文教学
刘晓琼 68
基于教育信息化环境下的小学语文教学探究
石忠朴 69
谈信息技术在初中语文教学改革中的有效应用
宋江珍 70
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
韦革生 71
关于小学语文教学中培养学生良好书写习惯的策略探讨
吴昌超 72
中专语文教学中培养学生自主探究能力研究
谢行敏 73
初中语文教学中学生思维能力的培养
杨丹红 74
小学语文教学中情景化价值分析
张晓燕 75
初中语文教学中小组合作学习的优化策略探讨
郑国团 76
语文教学中"听课、评课"的五环节
周凌 77
小学语文教学"合作学习"模式的运用
周文灿 78
浅析情景教学法在初中语文教学中的应用
朱海华 79
谈提高语文教学质量的方法
王祝野 80
浅析童话教学在小学语文教学中的应用
谢丽娟 81
基于兴趣引导的小学语文教学研究
赖海燕 82
浅谈信息环境下的小学语文教学
梁丽艳 83
理论与实践:在初中语文教学中渗透传统文化探析
易棵棵 84
论小学语文教学中提升学生阅读能力的重要性
胡烈锋 85
小学语文教学应做好学生阅读能力的培养
刘长红 86
提高初中语文教学有效性的策略
杨传勇 87,109
高中语文教学中由阅读向写作转化的方式初探
徐龙松 88
小学语文教学中培养学生语感的方法与策略
徐守群 89
谈谈语文教学中的说和写
叶显俊 90
【课堂教学】
分析小学高年级语文课堂教学中阅读与写作的有机融合与相互促进
李碧莲 91
让古诗词穿行阅读教学课堂
黄建清 92
字理教学为我课堂增添光彩
覃颂 93
建构能激发学生兴趣的课堂模式
李媛媛 94-95
"对话"下的初中语文课堂教学模式
牛国凤 96
小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
宋红维 97
初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养
田燕 98
提高小学语文课堂教学时效性的实践研究
刘红 99
浅析在音乐课堂中渗透心理健康教育
林榕静 100
浅议小学数学课堂有效教学
李泽贤 101
活跃数学课堂气氛探究
谢伟海 102
让"奥尔夫愉快教学法"助力小学音乐课堂教学
徐莉 103
构建小学数学课堂初探
黄春兰 104
浅谈积极语言在数学课堂中的运用
郑柳萍 105
如何在小学语文教学中营造轻松愉悦的课堂氛围
邓丽琴 106
浅论新课标下小学语文如何让课堂
汉建玲 107
诵读、揣摩、表现 ——主体性课堂教学初探
萧萍 108-109
课堂——绽放生命价值的理想之地——浅谈小学语文有效课堂教学的策略
苏炯泉 110
借"在线先学"之材助力课堂
叶满秀 江世春 111
智慧课堂与写作教学的碰撞
曹健林 112
问题情境的巧设,让课堂活跃起来
江德娟 114
课堂―小组合作学习的利与弊
韦琴 115
关于提高小学语文课堂教学有效性的探究
赵顺芳 116
浅谈小学语文课堂教学中的的策略
吕燕燕 117
浅谈传统游戏在小学语文课堂教学中的运用
马环环 晁晓娟 118
新时代背景下如何构建初中语文课堂
雷淑燕 119
用好八分钟,让"课堂作业"与"课堂教学"相得益彰
宣春燕 120
小学语文课堂朗读教学有效性探究
蔡道秀 121
小学语文课堂教学中提升学生学习力的策略研究
陈远凤 122
提高小学语文课堂教学有效性的实施策略
高松山 123
小学语文课堂中学生表演性朗读的运用探讨
李海燕 124
小学语文课堂教学资源应用现状及对策
李艳 125
让微课"点亮"小学语文课堂教学活力
刘海燕 126
语文课堂教学中有效提问的策略
刘强 127
"百字作文"漫步语文课堂
全玉宝 128
小组学习学生当家单元整体浅步行
谭汝花 129
小学语文情境化课堂识字教学探讨
谭乃玲 130
关注学展建构新型课堂
王美华 131
《跟着汉字去旅行》教学设计——小学低段说明文阅读教学设计
谢珊珊 132
教育生态学视域下的小学语文课堂教学研究
熊林军 133
例谈小学语文低段课堂上培养学生想象力的策略
曾林燕 134
小学语文课堂朗读教学有效性探究
钟友谊 135
小学四年级语文课堂教学中学生倾听习惯的培养
朱再胜 136
小学语文课堂有效教学方法的探究
林琼 137
多媒体技术在小学语文课堂中的应用
文永茂 138
浅谈对小学语文课堂教学的认识
赵义清 139
新课改背景下提升小学语文课堂教学效率的路径分析
刘行兵 140
新课改背景下提升小学语文课堂教学效率的策略
王瑞兰 141
基于核心素养的小学数学课堂教学研究
刘良山 142
浅谈课堂的有效提问
柴东琴 143
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