2019总局批准学术教育职业规划职称文章期刊《现代职业教育》怎么投稿
现代职业教育》（旬刊）创刊于2015年，杂志是经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊，由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。
《现代职业教育》已被中国知网、维普网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。上旬刊：刊载大专、本科院校的职业教育等论文；中旬刊：刊载中专、技校、职业高中、职业培训学校等相关论文；下旬刊：刊载工程技术和财会管理类论文，面向企业技术人员、管理人员等征集论文，传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。
《现代职业教育》基本信息
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西教育教辅传媒集团
国际刊号：ISSN：2096-0603
国内刊号：CN：14-1381/G4
出刊周期：旬刊
出版地：山西太原
语种：中文
开本：16开
邮发代号：22-382
创刊时间：2015
《现代职业教育》栏目设置：教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学打点、校本开发、评论研究
《现代职业教育》杂志收录/荣誉
上海图书馆馆藏
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
《现代职业教育》来稿须知：
1.文稿应资料可靠、数据准确、具有创新性、科学性、实践性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2.姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3.文章要求不少于3500字（两个版面），格式一般要包括：标题、作者及单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献等。标题字数要求在20字以内。
4.文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期颁布的《人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5.来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6.杂志社对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
《现代职业教育》投稿方式
在线：3 0 4 3 0 1 8 4 1 4
：1 8 0 3 7 1 8 4 0 2 8
投稿邮箱：l h c b w z z @ 1 2 6 .com
联系方式：0 3 7 1 - 5 3 6 2 1 3 4 0 /1 8 0 3 7 1 8 4 0 2 8 张编辑
邮箱投稿注意：作者姓名+（杂志名称）+或联系电话，投稿到邮箱之后，请加编辑进行沟通发表事宜。
或者直接加编辑工作，进行沟通咨询论文投稿表事宜，更便捷，更快速，让您的文章得到快速刊登发表！
《现代职业教育》知网全文收录目录节选
课题_人才培养
论大学生创业精神培养的模式与途径 熊振倜;1-3
高职工科类创业教育实践研究 杜训柏;胡杰;马婷;4-5
基于互联网+的信息技术类人才创新创业能力培养模式研究与实践 左海春;6-7
通识教育背景下高职生就业能力提升策略 毛林;吴加权;8-9
高职顶岗实习学生的职业态度教育探讨 唐红英;王力平;张翼;10-11
基于创业教育的电商技能型人才培养实践与反思——以安徽商贸职业技术学院电商创业班为例 何兴旺;12-13
“”倡议下首都高职院校人才国际化培养研究 张骏;郑聃;14-15
大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导机制的构建 王春燕;16-17
基于“三维文化”构建高职院校素质教育体系的研究与实践 谢春梅;18-19
幼师生反思能力现状及影响因素调查研究 刘建如;20-21
健康中国视野下乡村医生本土化人才培养模式探索 张自珍;柴巧莲;何凤英;22-23
搭建智能仿真综合实训平台培养高职烹饪拔尖创新人才的研究与实践 卢荻菲尔;24-25
新时期大学生创新创业教育路径探究 王琍梅;卫春燕;24
大学生思想政治教育认同心理分析 兴美丹;25
高职建设类装配式建筑人才培养必要性分析 杜鹏;杨一兴;26-27
基于创新团队的研究生创新能力的提升研究与实践 胡学步;26
利用母语文化正迁移提高职业院校学生英语能力 李姝;李瑛;尹志鹏;闫捷;27
培养新一代信息技术产业高技能人才,助力滨州新旧动能转换研究 耿道静;28-30
借助图画书阅读培养幼儿良好生活习惯的有效策略 闫荣;王丽娟;28
“3+1”人才培养模式下师范顶岗实习成绩评价指标体系研究——以小学教育为例 田仁海;29
浅议现代学徒制背景下订单班培养模式与高职学生自主发展的辩证分析 丁参;30
中医院校西医“学困生”成因分析与对策研究 薛金凤;31
新疆丝绸之路经济带核心区高职旅游人才培养的新定位 李秀花;王燕;曹相东;黄菲;31-33
论“发展性团体心理训练”在大学生人格发展中的作用 于丹丹;赵海楠;32
工匠精神,再造 徐海蛟;33
课题_教育研究
网络新媒体下深化大学生创新创业战略研究 许华伟;樊洪涛;1
职业生涯规划视角下的创新创业教育研究 曹薇;2
“互联网+”视域下应用型高校大学生创新创业教育新探 吕丹;付洪涛;吴昊;3
积极心理学视域下儿童积极思维培养的理论研究 金欢欢;4-5
浅析人本主义视角下的中小学生生命教育 王斯蓉;王涛;姜笑璇;6
基于移动社交平台下的翻转课堂教学模式研究 王刚;7
移动互联环境下教学模式变革与创新研究 刁雪林;严春容;8
大学生移动英语学习平台的构建探讨 黎丽;9
高等教育与区域经济发展关系的理论探讨 林岚;10
研究生教育体制改革探究 郭辉;邓超;李赓;吴君;11
立足特色,新形势下的校企办学模式——中药资源与开发(高水平)阶段性成果 周生学;12
基于建构主义理论的艺术教学质量评价观 开红;13
新工科教育改革中的人工智能课程建设思考 金婕;王春媛;袁天夫;陈益平;14
新媒体环境下毕业设计师生互动性的研究 许子曰;101
新环境下职业技能教育发展未来 李翼霞;102-103
对中高职衔接的认识与思考 王自瑛;高炜斌;104-105
高职院校“多方向、活页式”创新创业教育课程体系构建研究 刘翱翔;106-107
高职院“四位一体”的行动体验式创业教育研究 仝泽龙;108-109
基于高职与本科“3+2”分段培养的课程体系构建 于春艳;110-111
翻转课堂教育要素关系变化研究 谢卫红;112-113
高职“三心教育工程”体系的构建与实践 陈国钧;刘长山;钱娅娴;114-115
模具“教学做赛”四位一体教学模式的实践 孙育竹;王蕾;116-117
课题_探讨
“绿色心理通道”在贫困大学生心理危机干预体系中的构建 李文娟;杨小红;王凤英;15
社会环境因素对普师大学生择业意向影响调查研究 任慧萍;李舒婷;唐庆航;胡未东;陈晓莉;16
网络时代下高校图书馆学科服务探讨 卢照平;17
新建民办本科高校开设管理类工业工程研究 白林;18
浅谈开设《机器人控制综合实验》课程的必要性 王晓军;王宇嘉;苏晓宇;李晓航;19
查看全部介绍
