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教学内容方面著作个人如何出版评职称有哪些好的出版社出书

更新时间:2019-01-26 11:31:02 信息编号:172429086
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广东省中等师范学校、教师进修学校讲师资格条件

  评定标准:讲师须遵守法律和法规,忠实执行党的教育方针、政策,具有良好的思想政治素质和师德;具有坚实的基础理论和知识,掌握本学科的学术发展动态及相关学科知识,自觉运用现代化的教学手段,不断充实和更新教学内容,教学方法灵活多样,教学能力强、水平高,教学效果显著;在学生思想政治工作方面有一定的专长,教育效果显著;有较强的教学科研能力,组织教育教学改革试验,善于把实践经验上升到理论,公开发表或出版有较高水平的论文或专著;积极参与继续教育,熟练掌握一门外语,有指导和培养青年教师的能力,是学校的骨干教师。

  条 适用范围

  本资格条件适用于我省中等师范学校、教师进修学校、小学师资培训研究中心在职在岗并取得中等职业学校教师资格证书的教师和教研员。


第七条 业绩成果条件

  任现职期间,教育教学效果显著,教研成果,承担的公开课效果良好,并具备下列条件之一:

  (一)教育效果显著:所教班级形成良好的班风、学风,培养学生在德、智、体等方面得到全面发展,思想政治素质有明显提高,树立起牢固的思想和良好的职业道德。

  教学效果显著:所教班级学生成绩明显进步,学生基本功比较扎实,教学实践能力明显提高。

  任校级,并在管理能力水平、工作业绩(政绩)方面,经上级主管部门考核评估成绩良好(附县以上教育人事部门评估意见)。

  (二)教研员开展教研活动成绩,推广教研教改实验取得成果,使某一学科的教学质量有明显提高(附证明材料),成为学科人。

  第八条 论文、著作条件

  任现职期间,公开发表、出版本学科教育教学论文、著作,具备下列条件之一:

  (一)出版本学科教育教学著作1部(主笔或作者)。

  (二)出版本学科教育教学著作1部(编著者),并在省级以上刊物发表论文1篇(立完成)。

  (三)在省级以上刊物发表论文2篇(立完成)

  (四)在省级以上刊物发表论文1篇(立完成),并在市级刊物发表或市级以上学术会议宣读论文(附主办单位证明)2篇(立完成)。




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[1]赵雪晶. 我国中学教师教学评价素养研究[D].华东师范大学,2014.

[2]景韵. 高等职业教育教师课堂教学敏感研究[D].西南大学,2014.

[3]叶新东. 未来课堂环境下的可视化教学研究[D].华东师范大学,2014.

[4]杨晓奇. 教学资源及其优化问题研究[D].南京师范大学,2014.

[5]陈桂琴. 大学英语跨文化教学中的问题与对策[D].上海外国语大学,2014.

[6]隋晓冰. 网络环境下大学英语课堂教学优化研究[D].上海外国语大学,2013.

[7]刘义民. 语文教学目标有效生成研究[D].西南大学,2013.

[8]董博清. 基于思维导图的中学物理教学实证研究[D].东北师范大学,2013.

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