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思政教师评审副高业绩成果怎么办国家专利属于科研成果吗
一种思政教学展台
摘要:一种思政教学展台,涉及一种展示装置,在所述底板(4)上表面两侧分别设有
转盘(9),在所述底板(4)上表面两侧的转盘(9)底部分别设有L型转杆(5),在所述底
板(4)上表面两侧的转盘(9)上表面分别设有矩形结构的两插接杆(8),在所述底板
(4)上表面两侧的转盘(9)上部分别设有两转轴(2),在两所述转轴(2)之间设有展示
纸(1),在所述底板(4)底部设有支腿(6);本实用新型结构简单,操作方便,不仅可
方便教师进行大量的思政教学内容展示,而且方便了教师的携带和存放,便于教师
多次使用,为教师进行思政教学提供了便利。
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一种思政辅助宣传装置
摘要:本实用新型提出了一种思政辅助宣传装置,要解决的技术问题是通过板报或
画报进行思政宣传费时费力、影响美观、花费大等。本实用新型包括套筒、转筒等
轴、弹簧和条幅,套筒下方设有支腿,转筒轴两端分别设有封盖,弹簧一端固定在
封盖内侧、另一端伸进转筒轴内并固定;所述的套筒套接在转筒轴外侧,封盖与套
筒固定连接,套筒上设有条型孔I和条型孔II;所述的条幅一端固定在转筒轴外侧、
另一端设有限位条,条幅设有限位条的一端穿过条型孔I伸出套筒外并伸进相邻套筒
的条型孔II内。采用上述技术方案后的本实用新型制造简单,一次制作,多次使用
,不受场地限制,可以根据需要设置在不同的位置,随时收放,避免条幅损坏。
专利第几作者评职称有用
专利作者通常会有多人,那在署名的时候,肯定有先有后,平常时候,这先后顺序
没什么考究,但评职称的时候就不一样了,作者位置影响着能否评职称,就算能评
职称,也有加分高低之别。那么,专利第几作者评职称有用?
一项专利作者人数并没有明确的规定,但往往只有专利发明创造做过贡献的人才
有机会享受职称专利的加分。目前,职称评审单位认可的是专利名作者,也就
是说专利作者排名才有可能对评职称有用。
评职称专利,除了对作者位置要求外,还有专利类型,同一专利作者不同的专
利类型,也会对评职称有不同的作用。所以选择评职称专利的时候,要结合专利类
型选择专利作者位置。常用于评职称的专利类型包括发明专利、实用新型专利以及
外观设计专利,比如评正高职称,外观设计专利对该职称等级没什么用,实用新型
专利巧合发明专利一般才可用,当然也要根据各省文件不同视情况而定。从此
可以看出,职称专利加分要求才是自己初判断专利合不合适评职称的依据。一般
来说评职称用的专利就是国家发明专利和国家实用新型专利。
选择评职称专利,在敲定专利作者位置后,却还苦于没有合适的专利,那可以
选择专利申请的方法。
专利分类:
农 林 牧 渔 采矿 轻工 石油加工 化工 金属冶炼加工 设备制造 电气水的生产和
供应 建筑 运输 仓储和邮政 信息传输和计算机软件 经济 金融 科学研究和地质勘
查 水利 环境保护 通用工业技术 卫生 文化、教育、体育和娱乐 其他
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新闻-传媒-广播-电视,社科--法制-学报:中级评职称论文发表--学术专著
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